REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 14

Assalamualaikum..

Alhamdulillah segala puji bagi Allah..Minggu ini sudah masuk minggu ke 14, iaitu minggu terakhir pembelajaran dijalankan. Pada minggu ini Pensyarah kami iaitu Puan Fariza kurang sihat dan tidak dapat hadir pada kelas hari tersebut. Oleh itu,Cik Mazalah telah menggantikan Puan Fariza. Pada minggu ini saya telah belajar cara-cara untuk menggunakan Microsoft Excel. Bagi saya penggunaan software tersebut memudahkan para pengguna walaupun cara menggunakannya agak sukar sedikit.

Semasa saya berada di matrik saya telah belajar cara-cara mengunakan software tersebut tetapi masih kurang mahir. Bagi saya bakal guru perlu tahu cara penggunaan software ini kerana ia amat penting sekiranya guru-guru ingin memasukan markah-markah peperiksaan para pelajar.

Antara contoh penggunaan tersebut adalah :

• untuk memasukan markah peperiksaan pelajar
• memasukan penyata akaun peribadi
• penyata akaun gaji para pekerja

Selain itu, pelajar-pelajar dari Fakulti Ekonomi dan Pengurusan pasti sudah mahir dalam penggunaan software tersebut maklumlah kebanayakan mereka mengambil jurusan akaun dan ekonomi. Sebagai contoh untuk mengira untung bersih, rugi, debit, kredit, dan sebagainya. Minggu ini saya telah membuat dua tugasan dengan menggunakan Microsoft Excel ini iaitu memabuat markah peperiksaan pelajar dan membuat penyata akaun peribadi. Baiklah saya akan terangkan sedikit cara-cara untuk menggukan Microsoft Excel ini.

CARA-CARA MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL

1. Klik start dan klik pada Microsoft Excel
2. Apabila sudah membukanya, masukan data seperti bilangan, nama pelajar, mata pelajaran, markah pelajar, gred dan sebagainya. Seperti mana yang saya tunjukan ini.

   3. Setiap markah pasti ada gred, oleh itu saya membuat jadual gred di sebelah kiri untuk memudahkan saya untuk melihat. Sebagai contoh saya telah menetapkan gred seperti berikut :

• 0-19        E
• 20-39      D
• 40-59      C
• 60-79      B
• 80-100    A

 Kemudian saya highlight pada jadual tersebut dan klik Formula.

4. Kemudian klik pada Define name dan isikan perkataan "gred" pada Name untuk menakan jadual tersebut, seterusnya klik ok.

5. Untuk menentukan gred markah, klik pada ruang sebelah markah, kemudian klik pada formula dan klik insert function. Selepas itu klik VLOOKUP dan klik OK.

6. Seterusnya klik pada markah yang berada disebelahnya. Kemudian isi "gred" di petak table_array, "2" di petak col_index_num dan perkataan "true" di petak range_lookup, kemudian klik OK.

7.  Bagi memudah kan anda untuk mengisi gred untuk markah seterusnya, anda hanya perlu highlight pada petak yang telah diisikan gred sehingga ke petak terakhir kemudian klik. Gred setiap markah akan keluar.

8. Ulang langkah yang ke 7 tadi untuk mendapatkan gred bagi markah seterusnya.

9. Seterusnya adalah lanhkah untuk menentukan bilangan pelajar yang mendapat gred A, B, C, D dan E. Mulanya anda perlu klik pada ruang sebelah bilangan A, kemudian klik fx dan pilih pada COUNTIF.

10. Selepas itu, lengkapkan ruanagan range dengan cara klik pada gred bermula dari atas sampai bawah sehingga timbul garisan putus-putus.manakala pada ruangan kriteria pula masukan gred yang hendak dijumlahkan. Sebagai contoh, bilangan A yang ingin kita jumlahkan, maka tulis "A" pada ruang tersebut dan klik ok.  

Untuk lebih mengenalnya, berikut beberapa istilah dalam Microsoft Excel :

1. Cell : merupakan bagian terkecil dari worksheet yng dapat diisi dengan jumlah karakter (max. 255 karakter) isi cell dapat berupa value, formula atau text. Contoh : cell A3, cell D5

2. Worksheet (lembar Kerja) : merupakan kumpulan dari 256 kolom dan 65536 baris.

3. Workbook (buku kerja) : merupakan kumpulan dari 256 worksheet (berlabel sheet1 sampai sheet 256)

4. Range : merupakan sekelompok cell yang akan mendapataksi sama sesuai perintah yang anda jalankan. Pemberian alamat/ address dilakukan mulai dari cell sudut kiri atas sampai cell sudut kanan bawah. Contoh : A46 → range mulai dari cell A4 sampai cell D6

5. Alamat Relatif : merupakan alamat yang jika dituliskan kedalam bentuk rumus atau fungsi akan berubah jika dicopy ke cell lain.

Contoh : cell berisi formula A5*6 ,B3 dicopy ke C5 formula pada C5 berubah menjadi B8*6

6. Alamat Semi Absolut : merupakan alamat yang dituliskan dengan tanda $ didepan baris atau kolomsehingga nilai tidak akan berubah.

Contoh : Cell B1 berisi formula $A1*7,B1 dicopy kan ke D5 formula pada D5 menjadi $A5*7

7. Alamat Absolut : merupakan alamat yang dituliskan dengan tanda $ didepan baris dan kolom.tekan tombol F4 untuk menghasilkan alamat absolut pada formula bar. Contoh : cell B1 berisi formula $A$1&5,B1 dicopy kan ke C3 formula pada C3 menjadi $A$1*5

8. Name Box : menunjukkan pada cell/ range yang aktif saat itu. Anda dapat juga membuat nama range melalui kotak nama disebelah kiri formula bar.

Contoh : Holla nama lain range A5:G7

Selain itu, ada juga beberapa Fungsi yang sering digunakan didalam microsoft Excell,diantaranya adalah sebagaiberikut : 

1. fungsi Sum :

Digunakan untuk menjumlahkan sekumpulan data pada satu range, penulisannya : =SUM(number1,number2,..)

2. Fungsi Average :

Digunakan untuk mencari nilai rata-rata,

penulisannya : =average(number1,number2,…)

3. Fungsi Max :

Digunakan untuk mencari nilai tertinggi dari sekumpulan data, penulisannya : =max(number1,number2,…)

4. Fungsi Min:

Digunakan untuk mencari nilai terendah dari sekumpulan data, penulisannya : =max(number1,number2,…)

5. fungsi Count :

Digunakan untuk menghitung jumlah data dari range yang kita pilih

6. Fungsi Stedev :

Digunakan untuk menentukan standart devisiasi dari suatu range, penulisannya : =stedev(number1,number2,…)

7. Fungsi Var :

Digunakan untuk menentukan nilai varience dari suatu range, penulisannya : =var(number1,number2,…)

Demikianlah postingan kali ini tentang Mengenal Microsoft Excell dan fungsinya, semoga dapat bermanfaat!

REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 13

Assalamualaikum..

Minggu ni sudah masuk minggu ke 13,cepat betul masa berlalu.. Baikalah,minggu ni saya belajar cara-cara untuk membuat slide powerpoint yang menarik dengan menggunakan Microsoft Powerpoint. Sebelum itu, tajuk slide saya adalah Kemahiran berfikir dan ICT.

Untuk menarikkan lagi slide saya memasukan unsur-usur grafik sebagai contoh memasukan gambar yang menarik dan gambar yang boleh bergerak.. Dengan cara itu saya dapat menarik perhatian para penonton untuk melihat,membaca dan mendengar apa yang ingin saya bentangkan. Dari situ juga saya dapat belajar cara-cara untuk menjadi seorang yang lebih kreatif.

Selain itu, dalam slide itu juga saya menggunakan kaedah hyperlink iaitu dimana pengguna boleh klik pada sesuatu perkataan atau objek untuk ke page atau laman yang lain. Hyperlink ini saya gunakan untuk diapplikasikan dalam slide yang saya buat dimana saya memasukan 5 soalan untuk para pengguna menjawab setelah selesai membaca nota-nota yang saya berikan.

Setiap soalan yang saya buat, saya sediakan beberapa aneka jawapan unutk para pengguna memilih jawapan yang betul sama ada mereka pilih jawapan A,B,C atau D. Oleh itu, saya letakkan link pada setiap jawapan tersebut. Sekiranya jawapan yang dipilih salah,maka akan keluar satu slide dimana yang menyatakan bahawa "jawapan yang dipilih salah dan sila cuba lagi". Apabila jawapan yang dipilih betul, maka akan keluar satu slide yang menyatakan "jawapan anda btul dan tahniah".

Cara untuk meletakan link pada sesuatu perkataan sangat mudah. Langkah-langkahnya adalah :

1) highlight pada perkataan yang kita ingin link kan
2) klik insert
3) klik hyperlink
4) pergi pada place in this document
5) kemudian pilih slide yang ingin anda link kan.
6) klik "OK"

Sekiranya anda ingin memilih gambar-gambar yang menarik,comel dan yang boleh bergerak anda boleh melayari laman web ini http://www.glitter-graphics.com/gallery.php?categoryID=77&page=19
Grafik tersebut dapat membuatkan slide anda kelihatan lebih menarik dan lebih ceria.

contoh-contoh grafik yang menarik

Samapi disini sahaja yang dapat saya kongsikan..
Wassalam..=)

PEMBELAJARAN MINGGU KE 12

Assalamualaikum..

Apa yang telah saya belajar pada minggu ini adalah tentang CASPER..Mesti ramai ramai yang ingat casper tu adalah cerita kartun yang mengisahkan kehidupan hantu yang bernama casper, comelkan kartun ni..

Baiklah,casper sebenarnya adalah salah satu teknik dalam membina persembahan elektronik powerpoint yang meliputi penyususnan media seperti teks, grafik, animasi dan video. Teknik ini amat penting untuk menghasilkan satu persembahan yang menarik, berkesan dan dapat meransang perhatian dan minat pengguna terhadap persembahan yang disampaikan.  CASPER bermaksud Contrast, Alignment, Simplicity, Proximity, Emphasis, Repitition.

                                                 

             

Baiklah saya akan terangkan satu per satu tentang CASPER tersebut :

a) Contrast (perbezaan yang ketara)

Bagi menunjukkan perbezaan antara dua objek, pembangun perisian

perlulah memilih warna yang kontra (warna gelap dengan warna terang).

Kontra juga digunakan untuk membezakan antara unsur dengan latar

belakang paparan. Selain daripada membezakan dua item yang berlainan,

kontra adalah salah satu cara yang paling berkesan untuk menambahkan

tarikan atau perhatian terhadap sesuatu reka bentuk.

Selain daripada perbezaan warna, kontra juga boleh ditonjolkan dengan

perbezaan font, objek besar dan kecil, garis halus dengan kasar, tekstur licin

dengan kasar, unsur mendatar dengan menegak, garis berjauhan dengan

berdekatan dan grafik kecil dengan besar.

Contrast  boleh dibuat dalam berbagai cara. Antaranya contrast antara :

1. font jenis besar dan jenis kecil
2. font berlainan muka taip
3. garis halus dan garis kasar
4. warna sejuk dan warna hangat
5. tekstur licin dan tekstur kasar
6. unsur  mendatar dan unsur menegak
7. garis berjauhan dan garis berdekatan satu sama lain
8. grafik kecil dan grafik besar.

b) Alignment(susunan lurus)

Dalam prinsip alignment, setiap item yang hendak diletakkan dalam muka

perisian perlulah seimbang dengan muka perisian agar kelihatan menarik.

Pembangun perisian seharusnya pandai menyusun item-item yang ingin

dipersembahkan supaya ia kelihatan seimbang. Dengan kata lain, dalam

prinsip Alignment, item perlu disusun supaya tidak janggal. Item juga

perlu mempunyai kaitan secara visual antara satu sama lain di setiap

paparan perisian.       

c) Simplicit(mudah) 

Grafik dan animasi perlu ringkas dan dapat merangsangkan pengguna

memahami maksud yang hendak disampaikan. Dengan kata lain sesuatu

bahan grafik dan bahan yang diletakkan di atas muka perisian seharusnya

dapat memudahkan penerokaan dan merangsangkan pemikiran. Visual

yang dipilih perlulah ringkas, bersesuaian dengan pengguna dan mudah

difahami. Dengan kata lain, penggunaan grafik dan elemen media dalam

perisian yang dibina perlulah membantu pengguna melayari perisian

dengan mudah. Sekeping gambar yang ringkas contohnya, lebih bermakna

dari teks yang panjang lebar.

d) Proximity

Dalam prinsip proximity item yang digunakan dalam muka perisian

perlulah dikumpulkan pada satu kawasan, supaya pengguna dapat melihat

kesinambungan yang wujud antara item. Pengumpulan item membuatkan

pengguna merasa selesa kerana item-item yang berkaitan dilihat sebagai

satu kumpulan dan tidak terpisah-pisah. Oleh yang demikian, elemen ini

akan menjadi satu unit visual daripada beberapa unit terpisah.

e) Emphasis(penekanan)

Pembangun perisian perlu menggunakan cara tertentu bagi memberi

penekanan terhadap perkara yang dirasakan penting. Pelbagai cara

digunakan oleh pembangun perisian untuk menarik perhatian pengguna.

Namun begitu adalah dinasihati supaya pembangun perisian tidak

menggunakan terlalu banyak elemen sampingan untuk menarik perhatian

pengguna, yang mana akan menyebabkan tumpuan pengguna lebih

kepada elemen sampingan.

f) Repitition(pengulangan)

Dalam prinsip repetition terdapat satu piawai antara muka perisian supaya

pengguna akan dapat mentafsir dan memahami dengan mudah arahan

yang diberikan oleh perisian. Pengulangan menggunakan persembahan

media yang berlainan akan membantu pemahaman pengguna. Ini adalah

kerana pengguna perisian terdiri daripada mereka yang mempunyai

kecenderungan yang terhadap media.

Pelbagai cara boleh digunakan untuk menarik perhatian penonton dan pengguna perisisan kursus termasuk:

·        saiz teks dan objek,

·        bentuk teks dan objek,

·        susun atur teks dan objek,

·        warna teks, warna objek dan warna latar,

·        grafik dan animasi.

                                                                                                                                                                                                                    

REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 11

Assalamualaikum..

Minggu ni apa yang saya belejar adalah cara-cara untuk membuat brochure dengan mengunakan Microsoft Publisher dan cara-cara membuat booklet dengan menggunakan Microsoft Word. Tetapi sebelum itu saya ingin menerangkan tentang GIMP yang saya belajar pada minggu ke 10 yang lepas.

GIMP adalah alat pengolah gambar multi-platform. GIMP adalah singkatan dari GNU Image Manipulation Program. GIMP cocok untuk berbagai pekerjaan pengolahan gambar, termasuk perbaikan foto, penggabungan dan pembuatan gambar. GIMP memiliki berbagai kemampuan. Software ini dapat digunakan untuk program paint sederhana, program perbaikan foto berkualitas tinggi, sistem pemrosesan batch online, produksi massal render gambar, konverter format gambar dll

Cara menggunakan GIMP : Setiap kali anda mahu menambah gambar atau pun perkataan perlulah menambah layer baru.

• file> open>pilih fail imej mana yang anda kehendakki>klik pada rectangle select tools/ellipse select tool( toolbox)
• Crop gambar pada bahagian yang anda ke hendakki> edit> copy
• pergi pada gambar yang anda ingin tampal gambar>Klik kanan pada tetikus>edit>paste
• Lihat pada box layer,channel,path,undo..terdapat floating image> klik kanan tetikus>klik pada new layer.
• Jadi gambar yang anda tampal tadi telah mempunyai layer sendiri.
• Pada bahagian atas GIMP juga anda boleh menggunakan.
• Image: edit size,crop imej,
• Colour: Menambah kegelapan atau kecerahan imej,menambah efek warna pada imej.
• Filter: menambah efek-efek lain pada imej.
• Jika anda mahu menambah perkataan klik pada (A) pada toolsbox. 

cara menggunakan Microsoft Publisher untuk membuat brochure :

                                                       

kegunaan Brosur ialah untuk sebagai media promosi.Dimana untuk memberi tahu atau memujuk masyarakat untuk melibatkan diri dalam sesuatu bidang yang tertentu.Brosur juga dapat digunakan dalam dunia perniagaan dimana dapat menyampaikan maklumat atau jualan yang diadakan.

1) buka Microsoft Publisher

2) apabila sudah dibuka screen akan memaparkan gambar seperti berikut

3) seterusnya pilih jenis design yang anda minati

4) masukkan butiran seperti tajuk program yang akan diadakan, nama penaja, tarikh dan hari program akan diadakan, aktiviti yang akan dijalankan, matlamat program dan lain-lain butiran yang diperlukan.(tips: letakkan tarikh pada masa akan datang kerana apabila program hendak dijalankan,brosur sudah siap untuk diedarkan kepada masyarakat).Disini saya serta kan brosur yang sudah dimasukkan maklumat dan gambar-gambar yang berkenaan.

5) seterusnya cantikan brochure anda mengikut kreativiti sendiri

Cara membuat brochure dengan menggunakan Microsoft Word

1) Klik pada Microsoft Word

2) Kemudian klik pada "page layout" > margin > custom margin

3) Kemudian klik pada "landscap" dan klik ok

4) seterusnya anda perlu membuat column dengan memilaih column ketiga

5) seterusnya anda boleh menghasilkan brochure mengikut kreativiti yang anda inginkan..selamat mencuba..

Saya ingin berkongsi sedikit antara perbezaan Microsoft Publisher dengan Microsoft Word

REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 10

Assalamualaikum..

Minggu ni kami semua belajar tentang Multimedia dalam Pendidikan. Perkataan multimedia adalah berdasarkan dari dua perkataan iaitu multi dan medium. Multi bermaksud pelbagai atau banyak. Mediun pula adalah alat untuk menyampaikan atau membuat sesuatu,perantaraan,alat pengantar,suatu bentuk komunikasi massa seperti majalah,surat khabar atau televisyen. Definisi mudah untuk multimedia adalah suatu proses komunikasi interaktif berasaskan komputer yang merangkumi pengunaan elemen media seperti teks,audio,video,grafik dan animasi.

Multimedia mempunyai pelbagai bentuk dan sangat menarik malah dapat memudahkan para pengguna dan menyenangkan. Atara contoh penggunaan multimedia dalam pendidikan adalah penggunaan Microsoft Words, Microsoft PowerPoint dan banyak lagi.Multimedia merupakan antara bahan pengajaran dan pembelajaran yang kerap digunakan kerana ia  memberikan gambaran yang jelas untuk menyampaikan sesuatu mesej.Penggunaan multimedia bukan sahaja dalam bidang pendidikan, malah ia juga digunakan dalam bidang perubatan, perniagaan dan sebagainya.Menarik bukan..hehehe 

Selain itu saya juga mempelajari tentang file format imej iaitu BMP,TIFF,JPEG,PNG,WMF dan dua warna asas iaitu RGB dan CYMK. Saya juga belajar serba sedikit tentang bitmap dan vector.

Definisi bitmap adalah kumpulan bit yang terkumpul membentuk gambar.Gambar tersebut  memiliki kandungan satu demi satu titik(pixel). Semakin banyak jumlah pixel yang ada pada sesuatu gambar, semakin halus dan realistik gambar tersebut. Ciri-ciri bitmap :

*Bergantung pada resolution
*Gambar kelihatan kabur atau pecah apabila dibesarkan
*Semakin tinggi resolution semakin tinggi kualiti gambar
*Kapasiti penyimpanan file yang agak besar
*Warna gambar lebih fleksible dan nyata
*Terdiri daripada pelbagai jenis warna

File format bagi bitmap :

*BMP
*JPEG
*GIF
*PNG

Definisi Vector adalah grafik yang terbentuk daripada garisan-garisan yang mengikut istilah matematik. Ciri-ciri vector :

*Tidak bergantung pada resolution
*Kapasiti penyimpanan file yang kecil
*Sesuai untuk membuat gambar logo kerana mempunyai resolusi yang bebas

File format bagi vector :

*PICT
*PDF
*EPS

perbezaan imej bitmap dan vector apabila imej dibesarkan

RGB(Red Green Blue) merupakan warna asas iaitu merah,hijau dan biru.

CYMK(Cyan-Yellow-Magenta-Black) adalah standart warna internasional yang digunakan untuk dunia pencetakan. Iamenggunakan standarsasi warna dalam koordinat.

Kemudian kami dikenalkan dengan penggunaan GIMP iaitu digunakan untuk memproses grafik komputer dan foto. Penggunaannya agak begitu rumit juga. GIMP bakal kami gunakan untuk membuat brochure template pada minggu ke 11 nnt..Jadi kami disarankan untuk mahirkan diri dalam penggunaan GIMP tersebut.

Sekian,terima kasih..=)

REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 9

Assalamualaikum..

Minggu ni ramai yg tak sabar nak balik ke rumah,yelah minggu depan dh mula cuti midsem..hehehe
Kembali kepada tajuk sebenar,sudah masuk minggu ke 9,cepat betul masa berlalu.Minggu ni saya belajar bagaimana cara untuk menganalisis data dalam bentuk kualitatif.

Data kualitataif adalah data yang bukan dalam bentuk angka dan tidak melibat ujian statistik.Sebagai penyelidik sudah tentunya perlu membuat penelitian terhadap sesuatu data yang dibuatnya dengan melihat mendengar dan memahami.Antara contoh data kualitatif adalah:

• Data temubual
• Data observasi(pemerhatian)
• Data bertulis
• Cetakan daripada perbincangan atas talian

Oh ya,semasa kami sedang belajar mengenali data kualitatif,kami sedang diperhatikan oleh salah seorang pensyarah daripada UKM dimana beliau sedang mengunakan salah satu cara daripada contoh tersebut iaitu data observasi.Beliau mengunakan video kamera dengan merakam situasi pembelajaran kelas kami dari mula sehingga tamat sesi pembelajaran tersebut.

Kami pula mengunakan data kualitataif dengan cara cetakan daripada perbincangan atas talian iaitu ifolio. Dimana Puan Fariza telah memasukan tiga soalan mengenai Surveymonkey yang kami gunakan untuk membuat soalan soal selidik pada minggu sebelum ini.Dalam data ini ada prinsipnya tersendiri.Salah stu daripada prinsip tersebut adalah melibatkan proses 'data reduction'(cooding). 

Coding ini lebih dikenali dengan membuat kata kunci atau mengambil isi-isi penting daripada ayat yang panjang.Sumber tema dalam 'coding' adalah:

1. Analisis isi kandungan
2. Sorotan literatur
3. Tema yang sudah masuk dalam soalan

Untuk membuat data ini kita haruslah memahami  proses analisis:

1. Baca data keseluruhan
2. Masukan tema/coding dalam kotak bersebelahan
3. Setelah open coding selesai,kategorikan tema-tema tersebut ke dalam tema yang lebih besar
4. Analisis semua untuk melihat sekiranya ada tema yang tidak dicatat
5. Dapatkan tema yang muktamad

Setelah memahami penerangan daripada Puan Fariza,kami bergerak dalam ahli kumpulan masing-masing untuk membuat tugasan tersebut.Tugasan tersebut kami perlu membuat dengan mengunakan openoffice.org.writter.

Sekian terima kasih..

REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 8

Assalamualaikum...

Minggu ni apa yang saya belajar adalah bermulanya pengenalan saya dengan SPSS. Apa tu SPSS??
Mesti ramai yang tertanya-tanyakan.
Tak kenal maka tak cinta..hehehe

Jadi jom saya perkenalkan anda semua dengan SPSS tu..
SPSS stand to Statistical Product and Service Solution. SPSS ini merupakan salah 1 pakej statistik yang paling popular dimana ia boleh melakukan  manipulasi data dan analisis yang sangat kompleks dengan arahan yang sangat mudah.

SPSS mempunyai 4 Windows iaitu:
a) Data Editor
b) Output Viewer
c) Syntax Editor
d) Script Window

Cara-cara untuk membuka SPSS

Start > All programs > SPSS Inc > SPSS 16.0 > SPSS 16.0

Selapas kita membuka SPSS ia terdapat 2 lembaran dalam Window tersebut

 a) Data View        b) Variable View

Data View ini boleh dikatakan lembaran yang mempunyai data yang kita telah masukkan.

Variable View pula adalah lembaran yang mempunyai maklumat tentang set data. Ia mempunyai 7 colum di mana tempat untuk kita mengisi semua maklumat :

• Name
• Type 
• Width
• Decimal
• Label
• Value  

Bagi memudahkan para pengguna,pelbagai jenis kaedah analisis data yang disediakan seperti pie chart,histogram dan bar chart. Ia juga menyediakan satu jadual dimana terdapat bacaan dalam frequency,percent,valid percent dan cumulative frequency.

Apabila saya sudah kenal dan faham cara-cara untuk mengunakannya,saya dan ahli kumpulan ditugaskan untuk membuat analisis jawapan responden berdasarkan soal selidik yang telah kami jalankan pada minggu yang lepas dengan mengunakan SPSS. Kemudian kami membuat laporan dalam bentuk kuantitatif(lebih kepada bentuk numeric) tentang analisis tersebut.

Sekian,terima kasih..=D

REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 7

Assalamualikum semua..minggu ke 7 ni agak berlainan sedikit kerana saya membuat tugasan di rumah dan pada masa yang sama juga umat Islam seluruh dunia menyambut Aidil Adha atau lebih dikenali dengan Hari Raya Qurban. Alhamdulillah raya Qurban tahun ni agak meriah juga disambut di samping keluarga tercinta..Saya harap sahabat-sahabat saya yang lain turut gembira beraya bersama keluarga di kampung halaman masing-masing..

Minggu ini saya di tugaskan untuk membuat soal selidik secara online dengan mengunakan Survey Monkey
Sebelum tu macam biasalah kepada para pengguna yang baru perlu klik pada sign up,free je pun..Dengan menggunakan laman web tersebut kita dapat Design,Collect dan Analyze terus keputusan,mudah sangat kan..Saya membuat survey dengan mengunakan tajuk Thinking Skill and ICT,iaitu tajuk pembentangan saya dan rakan kumpulan pada minggu ke 5 pembelajaran.Hanya 10 soalan yang saya buat dalam survey tersebut.Ini lah survey yang saya buat klik di sini.

Cara-cara untuk Create Survey :

Ni survey yang saya berjaya buat..

Sangat mudahkan untuk membuat soal selidik dengan mengunakan survey monkey ni..

Sampai di sini sahaja..Sekian..=D

REFLEKSI PEMBELAJARAN MINGGU KE 6

Assalamualaikum..minggu ni kami mendengar taklimat buat kali ke 2 di Perpustakaan Tun Seri Lanang. Tujuan kami pergi ke PTSL adalah untuk mengetahui dengan lebih mendalam cara-cara untuk meminjam buku,mencari bahan melalui artikel dan jurnal dan sebagainya.Taklimat tersebut di kendalikan oleh seorang ahli perpustakaan di PTSL tersebut..Puan Fariza turut serta menghadiri taklimat tersebut walaupun beliau berada dalam keadaan kurang sihat..

ni lah PTSL

Taklimat tersebut dimulakan memperkenalkan laman sesawang PTSL iaitu GEMILANG.

Page depan Gemilang website

Sebelum nak masuk laman web ni macam biasalah,kita perlu log in dengan memasukan

Patron ID : No Matrik

Password : No Pengenalan Peribadi(NPP)

Banyak kemudahan yang telah di sediakan dalam laman web tersebut bagi memudahkan para pelajar sebagai contoh kemudahan untuk meminjam buku secara online,renew buku yang sudah di pinjam,mencari bahan seperti artikel,jurnal,keratan-keratan akhbar yang lama dan sebagainya..

Tapi tujuan utama kami ke sana adalah untuk mendengar taklimat cara-cara untuk mencari bahan-bahan artikel dan jurnal melalui laman web tersebut.Minggu ke 6 ni kami ditugaskan untuk mencari bahan artikel mengenai tajuk yang kami bentangkan pada minggu ke 5 yang lepas.

Melalui E-Journal Portal kita boleh mencari artikel dan jurnal di mana dalam portal tersebut terdapat pelbagai pangkalan data yang boleh kita layari.Disebabkan kami dari Fakulti Pendidikan,pangkalan data yang kita boleh gunakan untuk mencari bahan adalah seperti  jetP, EBSCOHOST , ProQuest dan Taylor and Francis online. Pangkalan tersebut antara yang popular yang digunakan.

Langkah-langkah untuk ke pangkalan data :

1) Pergi ke E-Journal Portal

2) Klik pada Education / Psychology

3) Kemudian anda boleh pilih pangkalan data yang mana anda ingin gunakan

Pustakawaan tersebut turut memperkenalkan kepada kami pangkalan data dimana terdapat bahan artikel dan jurnal dalam bahasa melayu :                                         

1)  UKM Institutional Repository 

2)  UKM Journal Repository

Akhir taklimat tersebut kami ditugaskan dalam kumpulan untuk mencari 5 bahan artikel melalui laman web Gemilang. Artikel tersebut haruslah berkait rapat dengan tajuk pembentangan pada minggu ke 5 yang lalu,kemudian di hantar kepada Puan Fariza.

Sampai di sini sahaja..terima kasih..=)